蘭雅國中-「從校園探索到永續實作，從跨國交流到暖心友誼」 2025蘭雅國中接待新加坡中華中學與聚英中學來訪
發佈日期： 2025-11-18 13:40:02
發佈單位： 臺北市
發佈部門： 臺北市政府教育局
原始連接： https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=6A2C4564A2EA76A9
臺北市立蘭雅國民中學新聞稿
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- 【發稿日期： 114年11月18日】
- 【主題： 「從校園探索到永續實作，從跨國交流到暖心友誼」2025蘭雅國中接待新加坡中華中學與聚英中學來訪】
【臺北報導】 蘭雅國中於11月連續兩天歡迎來自新加坡中華中學與聚英中學的師生來訪，展開一場充滿笑聲與學習的國際交流旅程。
這兩天恰逢颱風影響期間，臺北間歇的強風驟雨，對來自四季如夏的新加坡學生而言，是難得又新奇的體驗，也成為本次交流意想不到的「大自然迎賓禮」。
此次不僅延續了中華中學與蘭雅國中近十年的深厚情誼，也迎來聚英中學首次來臺的跨國交流。兩天活動共招募58位七年級學生擔任「一對一學伴」，以真誠的陪伴展現蘭雅學生的熱情、自信與國際力。
交流從「校園探索」揭開序幕，學生分組合作，手持iPad依照地圖線索尋訪蘭雅的特色景點，從川堂的好心琴吧、公仔故事，到國際廊道與生態馬賽克牆。每一站都讓新加坡學生看見蘭雅充滿活力的學習環境與美感角落，也在共同完成任務與拍照打卡的過程中，迅速拉近彼此距離。
上午兩校學生走進教室，體驗臺灣中學生的日常學習。中華中學學生與學伴一同上國文、數學、地理、雙語體育與雙語音樂等課程，感受蘭雅課堂的活潑與多元；聚英中學則以STEM交流為重點，走入資優班的數學與理化課程，體驗探究學習。這場「入班共學」讓學生不僅是知識交流，也學會在文化差異中互相尊重與合作。
下午課程以「永續」為主題，結合蘭雅的校本特色。學生分組參與「資源回收體驗」、「藍染之美」與「蘭雅溪探源」三項課程，從志工服務中學習回收分類與再利用的行動，運用天然染料創作專屬自己的藍染作品，並沿著蘭雅溪探訪蘭雅周邊自然環境。透過動手做與在地探索，學生更理解永續的意義，也體會美感、文化與環境之間的連結。
兩天的交流，從初次見面的害羞，到離別時的不捨，學伴間的情誼在分享零食、互贈小禮物與談天中萌芽。蘭雅國中感謝新加坡中華中學與聚英中學的熱情到訪，也期待明年再次相見。未來將持續推動跨國交流，讓更多學生在學習中看見世界，成為更好的自己。