萬興國小-一年級多元評量闖關看到孩子更多的潛能

萬興國小一年級多元評量闖關：看見孩子更多的潛能

發佈日期： 2025-11-07 19:40:04
發佈單位： 臺北市
發佈部門： 臺北市政府教育局
原始連接： https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=693E39B47AF5F28D

臺北市萬興國民小學新聞稿 (請轉交文教記者)

【臺北報導】

為了檢視小一學生開學後的學習成效，萬興國小舉辦闖關遊戲。教師設計了八個不同的關卡，包括「對對碰」、「調音高手」、「數學好好玩」及「Warm-Up Fun」等有趣遊戲，進行多元學習評量。老師設計貼近生活的學習任務，校園歡呼聲此起彼落，交織成一幅幅充滿學習熱情的畫面。

注音符號闖關內容分別有「對對碰」及「調音高手」。「對對碰」關主先選定 2 張牌卡，學生依照圖卡內容，選出正確的詞卡，並唸出來。「調音高手」關主則是選定 2 張牌卡，學生閱讀牌卡，再填入正確的聲調符號。學生 2 題都通過時，臉上的笑容藏不住，成就感十足！

「數學好好玩」透過圖片與數字對應，以說、聽、做等活動，找出相同點數的數字牌。有的關卡結合雙語健康「Body Parts」遊戲，學生需拿起字卡，聽老師念出圖片裡的人物的 Head、Chest、Hand、Knee and Leg，並將圖卡貼在圖片上。

「Warm-Up Fun」關卡結合雙語體育，配合老師口令「Waist Circles」、「Jumping Jacks」及「Ankle Circles」做出動作。

學生洪子涵說：「闖關遊戲好好玩，每一關我都喜歡，而且我全部都闖關成功。」

學生陳秐霓說：「我最喜歡數學好好玩那一關，我會做數字和圖卡的配對，很好玩。」

學生在闖關遊戲情境中快樂學習，展現良好的聽說能力與學習自信。

萬興國小校長蕭建嘉表示，多元評量是「寓教於樂」的學習方式，多樣化的評量方式能激發學生的學習興趣。不僅讓我們看見學生不同面向的亮點，更可以看到孩子更多的潛能。