國立彰化師範大學教育學院高齡健康促進與照護管理原住民專班徵聘專案教師公告 (至 114/09/30 止) 發佈日期： 2025-09-03 16:00:00 發佈單位：國科會原始連接： https://www.nstc.gov.tw/folksonomy/detail/1cf13978-89b5-4045-85de-59c96380a408?l=CH&utm_source=rss 高齡健康促進與照護管理原住民專班徵聘專案教師公告及附件，請至 https://coe.ncue.edu.tw/p/406-1033-31400,r370.php?Lang=zh-tw 詳閱。壹、聘級與名額：講師(含)以上專案教師1名。貳、起聘日期：預計115年2月1日起聘，職級依學校規定聘任。參、受理日期：即日起至114年09月30日止(電子郵件寄送時間，請務必於上班時間來電確認寄送成功)。肆、專長：長期照護(顧)相關專業領域。伍、身份：具原住民族身分者優先。陸、資格條件：一、一般型教師資格條件：聘任職級：專案助理教授。應具備下列條件： (一) 必須同時符合下列3項條件：具教育部立案之國內外大學護理、長期照護(顧)相關專業領域之博士學位或已通過博士學位論文口試（請出具口試通過證明）。持外國學歷者，請檢附學歷認證證明。能教授高齡健康促進與照護管理原住民專班(以下簡稱本專班)之專業課程。具備護理、長期照護（顧）專業證照及相關服務經驗。 (二) 除獲有博士學位之初任教師（註1）外；並應符合下列條件之一：最近3年至少1篇論文於相關專業領域發表（相當於SCI、SSCI、TSSCI、EI、A&HCI、THCI或SCOPUS等學術性期刊論文，且為第一作者或通訊作者）。最近3年至少應主持1個國家科學及技術委員會或公部門研究計畫。三年內有正式出版之學術性專書1本或2篇專書章節，並檢附審查意見及通過出版之相關證明。具業界實務經驗或專業成就，有具體傑出事蹟可供審查。註1：前述所稱獲有「博士學位之初任教師」，係指獲博士學位次月起算3年內（以應聘日為推算基準），未曾經教育部審查通過並取得助理教授以上教師資格證書者。二、實務型教師資格條件：聘任職級：專案講師（含）以上，實際聘任職級（講師、助理教授）依本校教評會審議決定。應具備下列條件： (一) 必須同時符合下列3項條件：具教育部立案之國內外大學護理、長期照護(顧)相關專業領域之碩士學位。持外國學歷者，請檢附學歷認證證明。能教授高齡健康促進與照護管理原住民專班(以下簡稱本專班)之專業課程。除獲有碩士學位(含)以上且具備護理、長期照護(顧)證照及三年相關服務經驗。 (二) 並應符合下列條件之一：現職為專任醫事或長期照護(顧)服務專門人員，且經他校相關學科聘任為兼任教師，並從事教學工作者。在高齡長期照護(顧)技術研發領域有創新、改進或延伸應用之具體研發成果且有技術專利者。於長期照護(顧)相關政府機關(構)、行政法人、公營事業機構、私立機構、依法設立登記或立案之法人或團體服務，並提出服務證明者。於長期照護(顧)相關產學合作機關(構)或長期照護(顧)相關產業執行產學合作計畫，並擔任計畫主持人或分項計畫主持人且提出相關計畫合約或成果證明者。於長期照護(顧)相關單位服務 (如個人工作室、學校之研發、研究、育成中心、學校附設或附屬機構等)，並提出服務證明及具體成就證明者。具業界實務經驗或專業成就，有具體傑出事蹟可供審查。柒、繳交文件：一、以一般型教師資格條件應聘： (一)基本資料「應徵教師申請表」及「應聘教師備審資料檢核表(excel檔)」。大學、碩士、博士之學歷及經歷證件影本。大學、碩士、博士歷年成績單影本。個人經歷證件彩色影本（例：護理及長照相關證書等）。若為原住民族身分，請檢附原住民族證明文件(戶籍謄本或戶口名簿影本)。個人資料提供同意書。 (二)應徵資格之具體佐證可供審查資料。 (三)專業表現參考資料研究表現：著作目錄、代表性之學術著作1-3篇(含博士論文摘要)、進行中的研究與未來研究計畫概述。教學表現：提供2-3門課程之教學計畫與評量結果、教學成就。服務表現：專業實務經驗或專業成就、服務事蹟、得獎表現等具體事蹟。 (四)提供本專班指定課程之教學計畫，指定課程名稱為：照顧服務理論、照顧服務實務、照顧服務實習、進階照顧服務實習或臨床實習。應交寄資料及其它事項請詳閱附件。發佈日期： 2025-09-04 00:00:00

國立彰化師範大學教育學院高齡健康促進與照護管理原住民專班徵聘專案教師乙名公告(至114/09/30止) 114年09月04日

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國立彰化師範大學教育學院高齡健康促進與照護管理原住民專班徵聘專案教師公告 (至 114/09/30 止)

發佈日期： 2025-09-03 16:00:00
發佈單位： 國科會
原始連接： https://www.nstc.gov.tw/folksonomy/detail/1cf13978-89b5-4045-85de-59c96380a408?l=CH&utm_source=rss

高齡健康促進與照護管理原住民專班徵聘專案教師公告及附件，請至 https://coe.ncue.edu.tw/p/406-1033-31400,r370.php?Lang=zh-tw 詳閱。

壹、聘級與名額： 講師(含)以上專案教師1名。

貳、起聘日期： 預計115年2月1日起聘，職級依學校規定聘任。

參、受理日期： 即日起至114年09月30日止(電子郵件寄送時間，請務必於上班時間來電確認寄送成功)。

肆、專長： 長期照護(顧)相關專業領域。

伍、身份： 具原住民族身分者優先。

陸、資格條件：

一、 一般型教師資格條件：

聘任職級： 專案助理教授。
應具備下列條件：
- (一) 必須同時符合下列3項條件：
  1. 具教育部立案之國內外大學護理、長期照護(顧)相關專業領域之博士學位或已通過博士學位論文口試（請出具口試通過證明）。持外國學歷者，請檢附學歷認證證明。
  2. 能教授高齡健康促進與照護管理原住民專班(以下簡稱本專班)之專業課程。
  3. 具備護理、長期照護（顧）專業證照及相關服務經驗。
- (二) 除獲有博士學位之初任教師（註1）外；並應符合下列條件之一：
  1. 最近3年至少1篇論文於相關專業領域發表（相當於SCI、SSCI、TSSCI、EI、A&HCI、THCI或SCOPUS等學術性期刊論文，且為第一作者或通訊作者）。
  2. 最近3年至少應主持1個國家科學及技術委員會或公部門研究計畫。
  3. 三年內有正式出版之學術性專書1本或2篇專書章節，並檢附審查意見及通過出版之相關證明。
  4. 具業界實務經驗或專業成就，有具體傑出事蹟可供審查。
註1： 前述所稱獲有「博士學位之初任教師」，係指獲博士學位次月起算3年內（以應聘日為推算基準），未曾經教育部審查通過並取得助理教授以上教師資格證書者。

二、 實務型教師資格條件：

聘任職級： 專案講師（含）以上，實際聘任職級（講師、助理教授）依本校教評會審議決定。
應具備下列條件：
- (一) 必須同時符合下列3項條件：
  1. 具教育部立案之國內外大學護理、長期照護(顧)相關專業領域之碩士學位。持外國學歷者，請檢附學歷認證證明。
  2. 能教授高齡健康促進與照護管理原住民專班(以下簡稱本專班)之專業課程。
  3. 除獲有碩士學位(含)以上且具備護理、長期照護(顧)證照及三年相關服務經驗。
- (二) 並應符合下列條件之一：
  1. 現職為專任醫事或長期照護(顧)服務專門人員，且經他校相關學科聘任為兼任教師，並從事教學工作者。
  2. 在高齡長期照護(顧)技術研發領域有創新、改進或延伸應用之具體研發成果且有技術專利者。
  3. 於長期照護(顧)相關政府機關(構)、行政法人、公營事業機構、私立機構、依法設立登記或立案之法人或團體服務，並提出服務證明者。
  4. 於長期照護(顧)相關產學合作機關(構)或長期照護(顧)相關產業執行產學合作計畫，並擔任計畫主持人或分項計畫主持人且提出相關計畫合約或成果證明者。
  5. 於長期照護(顧)相關單位服務 (如個人工作室、學校之研發、研究、育成中心、學校附設或附屬機構等)，並提出服務證明及具體成就證明者。
  6. 具業界實務經驗或專業成就，有具體傑出事蹟可供審查。

柒、繳交文件：

一、 以一般型教師資格條件應聘：

(一)基本資料
1. 「應徵教師申請表」及「應聘教師備審資料檢核表(excel檔)」。
2. 大學、碩士、博士之學歷及經歷證件影本。
3. 大學、碩士、博士歷年成績單影本。
4. 個人經歷證件彩色影本（例：護理及長照相關證書等）。
5. 若為原住民族身分，請檢附原住民族證明文件(戶籍謄本或戶口名簿影本)。
6. 個人資料提供同意書。
(二)應徵資格之具體佐證可供審查資料。
(三)專業表現參考資料
1. 研究表現：著作目錄、代表性之學術著作1-3篇(含博士論文摘要)、進行中的研究與未來研究計畫概述。
2. 教學表現：提供2-3門課程之教學計畫與評量結果、教學成就。
3. 服務表現：專業實務經驗或專業成就、服務事蹟、得獎表現等具體事蹟。
(四)提供本專班指定課程之教學計畫，指定課程名稱為：照顧服務理論、照顧服務實務、照顧服務實習、進階照顧服務實習或臨床實習。

應交寄資料及其它事項請詳閱附件。

發佈日期： 2025-09-04 00:00:00